程序教學(xué),是一種使用程序教材并以個(gè)人自學(xué)形式進(jìn)行的教學(xué)。
程序教學(xué)主要由教學(xué)機(jī)器的發(fā)明人普萊西首創(chuàng),對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的為行為主義心理學(xué)家斯金納,他通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)建立了操作行為主義的學(xué)習(xí)理論,并據(jù)此提出了程序教學(xué)論及其教學(xué)模式。其程序教學(xué)原則可分積極反應(yīng)原則、小步子原則、即時(shí)反饋原則等,其程序教學(xué)模式可分經(jīng)典型直線式程序、優(yōu)越型衍枝式程序和莫菲爾德程序。
程序教學(xué)是個(gè)別化教學(xué)的典型代表。是指一種能讓學(xué)生以自己的速度和水平,學(xué)習(xí)自我教學(xué)性材料的個(gè)別化教學(xué)方法。