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從學問這一詞語的構成角度,說明一個道理,即學問的增長,是在發(fā)現問題和解決問題的過程中不斷積累的。此外,獲得學問,不僅要學,即吸收知識,還要問,即主動發(fā)現問題。一個人的學問第一通過學習得到,另一個通過請教別人問來得到,所謂三人行必有我?guī)?,不恥下問就是這個道理,所謂多學多問,就是要指善于學習,勇于實踐,敢于請教來充實與提高自己的學搜索識。
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