正確利用PPT。PPT課件只是教學的一種輔助手段,本身就可以可有可無,但現在的老師卻把它作為教學的唯一方法,導致失去他們自己獨有的教學方法。而且依賴PPT教學會使老師懶于備課,整堂課的質量都比較低。所以要正確利用PPT,而不是濫用。
要突出知識重點。由于PPT教學的出現,使很多老師都是以翻完PPT為目的的,而重點知識就略略地講過去了,因此學生就會容易混亂。
講課時注重各個知識之間的聯系。現在普遍的大學老師所講的.內容都比較零散,沒有一個完整的知識框架,使學生做題時沒有整體思路。
用心去教。現在的大學老師幾乎都比不上高中老師那么用心了,因為大學老師的工資是不與學生成績掛鉤的,所以很多大學老師都只是隨便講完課就算了,并不關心學生是否懂了。
要多布置作業。很多大學的課程都是扎堆上完后就要隔一段時間后才上,而多數學生都沒有復習的習慣,加上課與課之間的時間間隔長,這樣學生就會把知識給忘掉。所以規定每天上交少量作業可鞏固學生的知識。